Secondo Wikipedia:

I MOOC (Massive Open Online Courses, in italiano: Corsi aperti online su larga scala) sono dei corsi, aperti disponibili in rete, pensati per una formazione a distanza che coinvolga un numero elevato di utenti. I partecipanti ai corsi provengono da diverse aree geografiche e accedono ai contenuti unicamente via rete. I corsi sono aperti, ossia l'accesso non richiede il pagamento di una tassa di iscrizione e permette di usufruire dei materiali degli stessi.

La Funzione Strumentale prof. Artiaco ora nuova Figura di Animatore Digitale, intende portarsi avanti con lavoro e consiglia la frequenza al MOOC Modelli di insegnamento e di apprendimento. della docente Flavia Santoianni Promosso dalla piattaforma MOOC della Federico II di Napoli, denominata http://www.federica.eu il corso in questione è rintracciabile a http://www.federica.eu/c/modelli_di_insegnamento_e_di_apprendimento/ ecco un breve resoconto.

 

Il Corso

Inizio: 10/11/2015

La pedagogia è una disciplina che nasce nel momento in cui l’uomo inizia ad interrogarsi sulle finalità dell’educazione e sui mezzi per raggiungerla. Il corso intende dare una visione d'insieme della pedagogia intesa come una scienza olistica e mostrarne lo statuto epistemologico ipercomplesso. Prepara alla professionalità dell'insegnamento e sviluppa competenze teoriche e metodologiche sull'argomento. Le lezioni, in particolare, evidenziano la doppia identità della pedagogia tra scienza e filosofia, sottolineando le diverse direzioni interpretative della ricerca pedagogica attuale. Durante il percorso didattico verranno approfondite le ragioni storiche che, in ambito psicopedagogico, hanno costituito la matrice dalla quale si sono sviluppati i modelli della formazione tradizionali e attuali. Viene introdotto, infine, il concetto di educabilità, nel quadro di un approccio bioeducativo alla formazione nella pedagogia contemporanea. Tale concetto viene analizzato, in particolare, nella relazione tra gli apprendimenti espliciti e impliciti. Lo studente viene, quindi, stimolato a conoscere gli elementi caratterizzanti il proprio sistema cognitivo e a saperne fare uso.

 

 

La piattaforma MOOC www.federica.eu è molto utile per l'aggiornamento professionale ed è totalmente gratuita.

 

Federica Web Learning • Federica Eu è la prima piattaforma italiana con un’offerta didattica online di 50 corsi universitari gratuiti (MOOC). • I MOOC di Federica sono made in Italy: una garanzia di stile, accuratezza ed eccellenza che rendono l’Università Federico II il primo ateneo pubblico europeo con un ventaglio di corsi così variegato e composito. • Federica Eu è presente sui social media, ha un’attiva newsletter e offre blog con approfondimenti scientifici, notizie e contributi culturali. • Dagli

 

studenti ai professionisti, dagli appassionati agli esperti, ognuno ha almeno 5 buoni motivi per iscriversi ai MOOC…

5 buoni motivi per iscriversi se si è studenti universitari

1 Avere accesso a materiali multimediali e integrativi rispetto alla lezione in presenza.

2 Poter rivedere e riascoltare le spiegazioni innumerevoli volte, da casa propria e in qualunque momento.

3 Avere test di verifica dell’apprendimento.

4 Avere degli “appunti delle lezioni” redatti direttamente dal docente.

5 Avere una guida costante allo studio della disciplina.

5 buoni motivi per iscriversi se NON si è studenti universitari

1 È possibile iscriversi a uno solo o anche a tutti i corsi offerti, gratuitamente.

2 Studiare è sempre possibile: seguire un corso MOOC richiede impegno e costanza come ogni corso universitario, ma, grazie alla Rete, puoi farlo con la massima flessibilità.

3 I corsi sono tenuti da docenti accreditati dai maggiori atenei d’Italia e d’Europa, personalità note nel mondo accademico e riconosciute a livello internazionale.

4 I MOOC permettono di conoscere nuove discipline anche a chi non ha una specifica preparazione.

5 I MOOC consentono a chi conosce la disciplina di aggiornarsi e approfondire alcune tematiche. …altri …ma come funziona?



Pubblicazione del: 30-11-2015
nella Categoria 2016-17


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