SAN ROCCO ALL’ORA DEL CODICE    programmailfuturo.it/come/ora-del-codice  e come descritto dal PNSD nell’azione #17. schoolkit.istruzione.it/pnsd/azione-17-portare-pensiero-logico-computazionale-tutta-la-scuola-primaria/

l’Ora del codice, ha stabilito il Ministero, avverrà nelle settimane 7-22 ottobre 2017 oppure 4-10 dicembre 2017, in concomitanza con analoghe attività in corso in tutto il mondo, per tale motivo tutti i docenti saranno avviati alla pratica e sperimentazione del pensiero computazionale nella scuola.


 

DESTINATARI: Tutti i Docenti dell’istituto suddivisi in quattro gruppi:

  1. scuola dell’infanzia

  2. scuola primaria (plessi Cesina/S.Marco e Monteleone)

  3. scuola primaria (plesso S.Rocco)

  4. scuola secondaria

 

TEMPI e LUOGHI: incontri da 2 ore per ogni gruppo di docenti, nei giorni 13-17-20-24 Ottobre 2018 in orari da stabilire, presumibilmente per la primaria e secondaria dalle ore 14,30 alle 16,30 e per l’infanzia dalle ore 16,30 alle ore 18,30.

Aula delle attività: laboratorio di informatica plesso Centrale.

N.B.: Ogni docente è impegnato per un solo giorno, secondo il calendario del proprio gruppo.

Calendario incontri

scuola dell’infanzia

13 ottobre

ore 16,30-18,30

scuola primaria (plessi Cesina/S.Marco e Monteleone)

17-ottobre

ore 14,30-16,30

scuola primaria (plesso S.Rocco)

20-ottobre

ore 14,30-16,30

scuola secondaria

24-ottobre

ore 14,30-16,30

 

Obiettivi misurabili – tutte le sezioni e classi dell’istituto praticano esperienze di pensiero computazionale nell’anno scolastico in corso, quale prosecuzione della sperimentazione precedente.

 

AZIONI E ATTIVITÀ DEI CORSI:

il corso metterà in condizioni i docenti dell’istituto di comprendere la necessità di proporre attività di coding e di sviluppare il pensiero computazionale negli studenti prezi.com/k9ms8znv_nvt . In particolare all’incontro sarà distribuito un opuscolo con gli appunti e le indicazioni di massima per accedere alle risorse OnLine.

Il corso prevede due percorsi formativi:

  1. utilizzazione della piattaforma approntata dall’Animatore Digitale certicacademy.org/start/coding/  per la ulteriore formazione dei docenti online, suddivisa in quattro aree.

  2. utilizzazione della piattaforma proposta dal MIUR studio.code.org.

 

Scansione delle attività

  • Distribuzione modulo informativo con Voucher di accesso alla piattaforma Certicacademy. (5min)

  • Presentazione del Coding tramite prezi  prezi.com/k9ms8znv_nvt   (15 min)

  • illustrazione delle modalità di registrazione alla piattaforma certicacademy.org/start/coding/ (15 min)

  • registrazione e creazione del proprio account al sito studio.code.org (15 min)

  • realizzare la classe virtuale con la quale consentire agli alunni un agevole accesso. (20 min)

  • selezionare il corso adatto ai propri alunni (5 min)

  • comprendere e illustrare agli alunni le regole delle attività interattive (10min)

  • avviare gli studenti alle prime risoluzioni delle problematiche proposte (35 min)

 

Seguiranno uno o più incontri in itinere a conclusione del corso online.

il formatore prof. Antonio Artiaco.

 
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FINALITÀ: Progetto formativo finalizzato alla predisposizione e accompagnamento dei docenti dell’istituto alla  pratica dell'Ora del Codice quale avviamento al pensiero computazionale, così come  promosso dal MIUR sul portale programmailfuturo.it/come/ora-del-codice  e come descritto dal PNSD nell’azione #17. schoolkit.istruzione.it/pnsd/azione-17-portare-pensiero-logico-computazionale-tutta-la-scuola-primaria/

l’Ora del codice, ha stabilito il Ministero, avverrà nelle settimane 7-22 ottobre 2017 oppure 4-10 dicembre 2017, in concomitanza con analoghe attività in corso in tutto il mondo, per tale motivo tutti i docenti saranno avviati alla pratica e sperimentazione del pensiero computazionale nella scuola.


 

DESTINATARI: Tutti i Docenti dell’istituto suddivisi in quattro gruppi:

  1. scuola dell’infanzia

  2. scuola primaria (plessi Cesina/S.Marco e Monteleone)

  3. scuola primaria (plesso S.Rocco)

  4. scuola secondaria

 

TEMPI e LUOGHI: incontri da 2 ore per ogni gruppo di docenti, nei giorni 13-17-20-24 Ottobre 2018 in orari da stabilire, presumibilmente per la primaria e secondaria dalle ore 14,30 alle 16,30 e per l’infanzia dalle ore 16,30 alle ore 18,30.

Aula delle attività: laboratorio di informatica plesso Centrale.

N.B.: Ogni docente è impegnato per un solo giorno, secondo il calendario del proprio gruppo.

Calendario incontri

scuola dell’infanzia

13 ottobre

ore 16,30-18,30

scuola primaria (plessi Cesina/S.Marco e Monteleone)

17-ottobre

ore 14,30-16,30

scuola primaria (plesso S.Rocco)

20-ottobre

ore 14,30-16,30

scuola secondaria

24-ottobre

ore 14,30-16,30

 

Obiettivi misurabili – tutte le sezioni e classi dell’istituto praticano esperienze di pensiero computazionale nell’anno scolastico in corso, quale prosecuzione della sperimentazione precedente.

 

AZIONI E ATTIVITÀ DEI CORSI:

il corso metterà in condizioni i docenti dell’istituto di comprendere la necessità di proporre attività di coding e di sviluppare il pensiero computazionale negli studenti prezi.com/k9ms8znv_nvt . In particolare all’incontro sarà distribuito un opuscolo con gli appunti e le indicazioni di massima per accedere alle risorse OnLine.

Il corso prevede due percorsi formativi:

  1. utilizzazione della piattaforma approntata dall’Animatore Digitale certicacademy.org/start/coding/  per la ulteriore formazione dei docenti online, suddivisa in quattro aree.

  2. utilizzazione della piattaforma proposta dal MIUR studio.code.org.

 

Scansione delle attività

  • Distribuzione modulo informativo con Voucher di accesso alla piattaforma Certicacademy. (5min)

  • Presentazione del Coding tramite prezi  prezi.com/k9ms8znv_nvt   (15 min)

  • illustrazione delle modalità di registrazione alla piattaforma certicacademy.org/start/coding/ (15 min)

  • registrazione e creazione del proprio account al sito studio.code.org (15 min)

  • realizzare la classe virtuale con la quale consentire agli alunni un agevole accesso. (20 min)

  • selezionare il corso adatto ai propri alunni (5 min)

  • comprendere e illustrare agli alunni le regole delle attività interattive (10min)

  • avviare gli studenti alle prime risoluzioni delle problematiche proposte (35 min)

 

Seguiranno uno o più incontri in itinere a conclusione del corso online.

il formatore prof. Antonio Artiaco.

 


Pubblicazione del: 10-10-2017
nella Categoria Notizie


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